{"id":408,"date":"2021-12-19T11:03:46","date_gmt":"2021-12-19T10:03:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/?p=408"},"modified":"2021-12-19T11:08:26","modified_gmt":"2021-12-19T10:08:26","slug":"educacion-musical-para-estudiantes-de-musicologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/educacion-musical-para-estudiantes-de-musicologia\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n docente en educaci\u00f3n musical para estudiantes de Musicolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">El plan de estudio del Grado en Historia y Ciencias de la M\u00fasica de la Universidad de Granada recoge una asignatura optativa orientada a la educaci\u00f3n musical. Esta asignatura que tiene por t\u00edtulo \u00abM\u00fasica y Ense\u00f1anza Secundaria\u00bb ofrece una visi\u00f3n de la m\u00fasica bajo un enfoque educativo, concretamente para la Educaci\u00f3n Secundaria. Se trata de una oportunidad para el estudiantado de esta titulaci\u00f3n de realizar una primera aproximaci\u00f3n hacia la perspectivva educativa de la m\u00fasica. Estos futuros egresados del \u00e1mbito de la Musicolog\u00eda ser\u00e1n los siguientes profesores de M\u00fasica en Educaci\u00f3n Secundaria, lo cual recae en esta asignatura un peso ciertamente relevante para presentar a este estudiantado las l\u00edneas generales y posibilidades de la educaci\u00f3n musical.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El departamento de Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Musical al que pertenezco imparte la mitad de la docencia de esta asignatura. Este curso acad\u00e9mico 2021\/2022 esta tarea ha reca\u00eddo sobre m\u00ed y ha sido una gran oportunidad para m\u00ed porque he podido acercarme a la M\u00fasica para la Educaci\u00f3n Secundaria. Principalmente, los contenidos de esta parte de la asignatura han tratado la programaci\u00f3n curricullar, los recursos musicales y el desarrollo de la creatividad musical. Una de las actividades relacionadas con la programaci\u00f3n curricular ha sido la b\u00fasqueda y el an\u00e1lisis de proyectos musicales bajo el enfoque de ABP como parte del tema de las metodolog\u00edas activas. El estudiantado tuvo que buscar proyectos musicales desarrollados bajo el modelo de ABP en Educaci\u00f3n Secundaria, as\u00ed como realizar un an\u00e1lisis siguiendo una serie de indicadores. Finalmente, compartieron su an\u00e1lisis y comentarios con el resto de compa\u00f1eros y compa\u00f1eras del aula.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-408 gallery-columns-2 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/educacion-musical-para-estudiantes-de-musicologia\/img_20211125_102903\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/IMG_20211125_102903-300x225.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/IMG_20211125_102903-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/IMG_20211125_102903.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/educacion-musical-para-estudiantes-de-musicologia\/img_20211125_102903_opt\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/IMG_20211125_102903_opt-300x225.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/IMG_20211125_102903_opt-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/IMG_20211125_102903_opt.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p style=\"text-align: justify\">En cuanto a recursos musicales y al desarrollo de la creatividad musical hemos realizado algunas actividades de expresi\u00f3n instrumental con instrumentos de l\u00e1minas, peque\u00f1a percusi\u00f3n, los propios instrumentos del estudiantado como guitarra y viol\u00f3n, as\u00ed como otros instrumentos escolares como los tubos Boomwhackers.<\/p>\n<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-408 gallery-columns-2 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/educacion-musical-para-estudiantes-de-musicologia\/attachment\/1\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/1-300x225.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/1-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/1.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/educacion-musical-para-estudiantes-de-musicologia\/attachment\/2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/2-300x225.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/2-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2021\/12\/2.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El plan de estudio del Grado en Historia y Ciencias de la M\u00fasica de la Universidad de Granada recoge una asignatura optativa orientada a la educaci\u00f3n musical. Esta asignatura que tiene por t\u00edtulo \u00abM\u00fasica y Ense\u00f1anza Secundaria\u00bb ofrece una visi\u00f3n de la m\u00fasica bajo un enfoque educativo, concretamente para la Educaci\u00f3n Secundaria. 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