{"id":492,"date":"2023-06-15T13:24:04","date_gmt":"2023-06-15T11:24:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/?p=492"},"modified":"2023-06-15T13:26:45","modified_gmt":"2023-06-15T11:26:45","slug":"que-es-musicoterapia-y-que-papel-puede-tener-para-la-educacion-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/que-es-musicoterapia-y-que-papel-puede-tener-para-la-educacion-social\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es musicoterapia y qu\u00e9 papel puede tener para la educaci\u00f3n social?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-496\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG_20230522_193153-700x525.jpg\" alt=\"\" width=\"292\" height=\"219\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG_20230522_193153-700x525.jpg 700w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG_20230522_193153-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG_20230522_193153.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 292px) 100vw, 292px\" \/>Estas y algunas otras cuestiones son las que pueden generar dudas e inter\u00e9s entre los profesionales de la educaci\u00f3n social que utilizan o quieren utilizar la m\u00fasica como recurso para su pr\u00e1ctica profesional. En torno a la musicoterapia existe un imaginario colectivo de pr\u00e1cticas y enfoques que no siempre es el que verdaderamente corresponde a esta disciplina. Esto puede ser un problema a la hora de abordar un correcto proceso de intervenci\u00f3n de la musicoterapia para desarrollarlo con diferentes colectivos desde el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n social, por ejemplo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-497\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG_20230522_193919-700x525.jpg\" alt=\"\" width=\"314\" height=\"235\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG_20230522_193919-700x525.jpg 700w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG_20230522_193919-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG_20230522_193919.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 314px) 100vw, 314px\" \/>Para arrojar un poco de luz ante estas cuestiones que pueden florecer en torno a esta disciplina tuve la suerte de contar con dos musicoterapeutas tituladas. Dentro de la asignatura de \u00abActividades musicales para la educaci\u00f3n social\u00bb impartieron un taller introductorio en torno a este \u00e1mbito de conocimiento e intervenci\u00f3n terap\u00e9utica para los estudiantes del Grado en Educaci\u00f3n Social. Estas dos profesionales fundadoras de <a href=\"https:\/\/vuelamusica.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Vuela M\u00fasica Musicoterapia<\/em><\/a> abordaron temas como qu\u00e9 es musicoterapia, los mitos que circulan en torno a ella o en qu\u00e9 colectivos de la sociedad puede estar presente esta forma de trabajar con la m\u00fasica desde un enfoque terap\u00e9utico. Adem\u00e1s, realizaron algunas din\u00e1micas pr\u00e1cticas en este sentido utilizando diferentes recursos materiales como una gran variedad de instrumentos musicales de todo tipo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La sesi\u00f3n no solo les aport\u00f3 conocimiento te\u00f3rico y pr\u00e1ctico sobre la musicoterapia a los futuros educadores sociales sino que tambi\u00e9n les abri\u00f3 un horizonte formativo que puede ser muy enriquecedor para su pr\u00e1ctica profesional dentro de la educaci\u00f3n social. Desde ambos campos de conocimiento se puede llegar a un espacio com\u00fan en el que la musicoterapia pueda contribuir a la mejora de los procesos que la educaci\u00f3n social pretende conseguir para cada individuo y colectivo.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-498 alignleft\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230523-WA0009-700x700.jpg\" alt=\"\" width=\"342\" height=\"342\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230523-WA0009-700x700.jpg 700w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230523-WA0009-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230523-WA0009-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230523-WA0009.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 342px) 100vw, 342px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-494\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230522-WA0014-700x525.jpg\" alt=\"\" width=\"411\" height=\"308\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230522-WA0014-700x525.jpg 700w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230522-WA0014-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antoniferjim\/wp-content\/uploads\/sites\/86\/2023\/06\/IMG-20230522-WA0014.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 411px) 100vw, 411px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estas y algunas otras cuestiones son las que pueden generar dudas e inter\u00e9s entre los profesionales de la educaci\u00f3n social que utilizan o quieren utilizar la m\u00fasica como recurso para su pr\u00e1ctica profesional. 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