{"id":219,"date":"2022-12-01T13:30:07","date_gmt":"2022-12-01T12:30:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/?page_id=219"},"modified":"2026-03-02T13:21:04","modified_gmt":"2026-03-02T12:21:04","slug":"proyecto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/proyecto\/","title":{"rendered":"Proyectos"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group alignwide\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<p>Es desde 2015 que realizamos <strong><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color has-black-color\">proyectos de innovaci\u00f3n docent<\/mark><\/strong><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color\"><strong>e<\/strong> c<\/mark>entrados en la construcci\u00f3n y experimentaci\u00f3n de estrategias para<strong> conectar a la antropolog\u00eda con la sociedad, la universidad y la calle, la docencia y las (buenas) pr\u00e1cticas sociales.<\/strong> Creemos que la innovaci\u00f3n docente pase por <strong>tejer redes<\/strong>, <strong>construir puentes<\/strong>, facilitar <strong>que los saberes circulen<\/strong> entre la calle y la academia, y entre la academia y la calle.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2025-2026 | COMUNANT: Construyendo una comunidad docente para experimentar, reflexionar y comunicar la Antropolog\u00eda<\/h2>\n\n\n\n<p>Coordinado por Luca Sebastiani, COMUNANT nace de la necesidad de volver a poner en com\u00fan la docencia y la reflexi\u00f3n sobre ella, construyendo una comunidad colaborativa en el \u00e1mbito de la Antropolog\u00eda Social y Cultural. El proyecto integra experimentaci\u00f3n metodol\u00f3gica, reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica y comunicaci\u00f3n social del conocimiento, articulando <strong>talleres<\/strong> en asignaturas, <strong>conversatorios<\/strong> de profesorado y la producci\u00f3n de un <strong>podcast docente<\/strong>. Su enfoque dial\u00f3gico y situado busca repensar c\u00f3mo ense\u00f1amos y comunicamos la relevancia social de la disciplina, fortaleciendo la conexi\u00f3n entre aula, universidad y sociedad. En continuidad con los anteriores proyectos, COMUNANT consolida una cultura docente compartida, abierta y reflexiva, capaz de renovar las formas de pensar, narrar y transferir el conocimiento antropol\u00f3gico dentro y fuera de la academia.<\/p>\n\n\n\n<p><br>El equipo del proyecto incluye PDI, doctorandas y egresadas del grado en Antropolog\u00eda Social y que imparten docencia antropol\u00f3gica, adem\u00e1s del citado grado, en los de de Arqueolog\u00eda, CCPP y de la Administraci\u00f3n y Sociolog\u00eda, Filosof\u00eda, Geograf\u00eda y Gesti\u00f3n del Territorio, Historia y Ciencias de la M\u00fasica, Pedagog\u00eda, Sociolog\u00eda y Trabajo Social.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color\">2024\/2025 | Antropopuentes: por una antropolog\u00eda implicada y transformadora<\/mark><\/h2>\n\n\n\n<p>La propuesta del equipo para el a\u00f1o acad\u00e9mico 2024-2025 sigue apuntando a la necesidad de abrir la docencia y la pr\u00e1ctica de la antropolog\u00eda a la sociedad, generando sinergias y cruces que aporten aprendizajes compartidos y fomenten pr\u00e1cticas docentes m\u00e1s interesantes para el estudiantado y m\u00e1s implicadas con problem\u00e1ticas sociales contempor\u00e1neas. Como en los proyectos anteriores (<em>ver m\u00e1s abajo<\/em>), en este proyecto, coordinado por Dario Ranocchiari, se busca llevar a cabo iniciativas que conecten la antropolog\u00eda con la pr\u00e1ctica profesional, esta vez prestando particular atenci\u00f3n al formato de la <strong>exposici\u00f3n p\u00fablica y colectiva <\/strong>como una herramienta did\u00e1ctica capaz de hacer salir del aula los trabajos realizados por el estudiantado, invit\u00e1ndo las participantes a interactuar con el territorio en el que se situa nuestra universidad, y fomentando la implicaci\u00f3n de cada estudiante en la realizaci\u00f3n de un proyecto colectivo.<\/p>\n\n\n\n<p>El equipo del proyecto incluye PDI, doctorandas y estudiantes de grado de antropolog\u00eda social, bellas artes, trabajo social.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color\">2022-2023 | Tejiendo redes entre el aula y la calle: lo que la antropolog\u00eda puede aportar a la sociedad <\/mark><\/h2>\n\n\n\n<p>Coordinado por Mar\u00eda Rubio G\u00f3mez, el proyecto se ha centrado en la realizaci\u00f3n de <strong>talleres<\/strong> junto el estudiantado, indagando iniciativas comprometidas y transformadoras caracterizadas por su mirada antropol\u00f3gica. Un instrumento muy importante de los talleres han sido los <strong><a href=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/proyecto-collage\/\">collages<\/a><\/strong>, as\u00ed como la realizaci\u00f3n y visualizaci\u00f3n de <strong><a href=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/entrevistas\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/entrevistas\/\">entrevistas<\/a><\/strong> a personas formadas en antropolog\u00eda que o bien trabajan fuera de la academia, o trabajan en la academia llevando adelante proyectos aplicados y centrados en la participaci\u00f3n social. <\/p>\n\n\n\n<p>El equipo del proyecto incluye PDI, doctorandas y estudiantes de grado de antropolog\u00eda social y trabajo social.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-inline-color\">2016-2017 | Tendiendo puentes entre el aula y la calle: el conocimiento antropol\u00f3gico como herraamienta de sensibilizaci\u00f3n y transformaci\u00f3n social<\/mark><\/h2>\n\n\n\n<p> es el \u00abproyecto madre\u00bb. Implementado en el curso 2017-2017 y coordinado por Carmen Gregorio Gil, se planteaba poner el conocimiento antropol\u00f3gico al servicio de la sociedad, difundir el valor de la mirada antropol\u00f3gica en su contribuci\u00f3n en la defensa de los derechos humanos y en la creaci\u00f3n de sociedades m\u00e1s justas e igualitarias, y compartir experiencias con profesionales de la antropolog\u00eda social implicadas en la divulgaci\u00f3n del conocimiento. Para ello, se activaron espacios y procesos de aprendizaje y difusi\u00f3n que finalmente se vieron materializados en dos ejes de trabajo: un certamen de <strong>micorrelatos<\/strong> antropol\u00f3gicos en torno a la pregunta \u00ab\u00bfQu\u00e9 puede aportar la Antropolog\u00eda a la sociedad?\u00bb, y la realizaci\u00f3n de <strong>v\u00eddeos<\/strong> con profesionales de la antropolog\u00eda comprometidas con la transformaci\u00f3n social y la divulgaci\u00f3n del conocimiento antropol\u00f3gico. <strong><a href=\"https:\/\/www.ugr.es\/~pfisiem\/antropocalle\/\">Enlace a la webpage de TENDIENDO PUENTES<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color\">&#8230;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#767b81;font-size:11px\">Haz click en la imagen para conocer cada propuesta en profundidad. <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\"><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/proyecto-collage\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"532\" height=\"700\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/03\/ped3_mini-532x700.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-495\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/03\/ped3_mini-532x700.jpg 532w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/03\/ped3_mini-228x300.jpg 228w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/03\/ped3_mini.jpg 608w\" sizes=\"auto, (max-width: 532px) 100vw, 532px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/entrevistas\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"649\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/04\/foto-entrevistas.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-564\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/04\/foto-entrevistas.jpg 500w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/04\/foto-entrevistas-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"536\" height=\"700\" src=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/03\/portadaaaaaaaaaaaa-2-536x700.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-541\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/03\/portadaaaaaaaaaaaa-2-536x700.jpg 536w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/03\/portadaaaaaaaaaaaa-2-230x300.jpg 230w, https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2023\/03\/portadaaaaaaaaaaaa-2.jpg 612w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es desde 2015 que realizamos proyectos de innovaci\u00f3n docente centrados en la construcci\u00f3n y experimentaci\u00f3n de estrategias para conectar a la antropolog\u00eda con la sociedad, la universidad y la calle, la docencia y las (buenas) pr\u00e1cticas sociales. 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