Desde distintos lugares y espacios a nivel nacional (asociaciones profesionales, universidades, estudios de grado, expertos y posgrados, etc.) se est\u00e1 apostando por poner en valor lo que la Antropolog\u00eda puede aportar a la creaci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa e igualitaria. Conforme esta idea, se propone dar visibilidad e importancia a una forma concreta de \u201chacer\u201d y pensar las Ciencias Sociales. <\/p>\n\n\n\n
Tomando estas cuestiones como punto de partida, este Proyecto de Innovaci\u00f3n pretende mejorar el conocimiento que se tiene de la disciplina a trav\u00e9s de talleres de investigaci\u00f3n junto el estudiantado, indagando sobre iniciativas comprometidas y transformadoras. Para ello, la propuesta se alinea con diversos objetivos incluidos en esta convocatoria basada en el Plan FIDO UGR 2022-2023, como son:<\/p>\n\n\n\n
– Impulsar la creaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de equipos de innovaci\u00f3n docente. <\/p>\n\n\n\n
– Ajustar los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje a la sociedad actual.<\/p>\n\n\n\n
– Motivar el desarrollo de materiales y recursos docentes innovadores que mejoren las estrategias y t\u00e9cnicas de aprendizaje del estudiantado y su evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
-Estimular el desarrollo de pr\u00e1cticas de orientaci\u00f3n personal, acad\u00e9mica y profesional innovadoras.<\/p>\n\n\n\n
-Mejorar las estrategias y t\u00e9cnicas de aprendizaje del estudiantado.<\/p>\n\n\n\n
-Potenciar la divulgaci\u00f3n a la sociedad de la actividad acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Partimos de la necesidad que la propia universidad espa\u00f1ola tiene de repensar sus planteamientos para apostar por una metodolog\u00eda dial\u00f3gica. Consideramos que partir esta metodolog\u00eda el estudiantado toma conciencia real sobre su propio proceso de aprendizaje, consolidando un pensamiento argumentativo y cr\u00edtico fundamental para el desarrollo de su futura carrera profesional. El alumnado que participa en el proyecto pertenece a los grados de Pedagog\u00eda, Antropolog\u00eda Social y Trabajo Social, junto al personal docente e investigador. Consideramos que esto facilita la perspectiva vivencial, reflexiva y relacional del aprendizaje que sustenta la significatividad del conocimiento que perseguimos. <\/p>\n\n\n\n
Para llevar a cabo estas propuestas, se han llevado a cabo talleres de collage, video-entrevistas y un concurso de microrrelatos. Todos ellos tienen como objetivo la reflexi\u00f3n colectiva, entre alumnado, profesorado y profesionales de la disciplina en torno a qu\u00e9 puede aportar la antropolog\u00eda a la sociedad<\/strong>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Desde distintos lugares y espacios a nivel nacional (asociaciones profesionales, universidades, estudios de grado, expertos y posgrados, etc.) se est\u00e1 apostando por poner en valor lo que la Antropolog\u00eda puede aportar a la creaci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa e igualitaria. Conforme esta idea, se propone dar visibilidad e importancia a una forma concreta de… Leer m\u00e1s acerca de PROYECTO INNOVACI\u00d3N<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":614,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-625","post","type-post","status-publish","format-standard","category-innovacion-docente","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/625","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/614"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=625"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/625\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":634,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/625\/revisions\/634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=625"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=625"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/antropopuentes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=625"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}