Taller divulgativo sobre investigación sociolingüística (15 de octubre de 2025), desarrollada en el Colegio Sagrada Familia Pureza de María (Granada) y enmarcada en el proyecto ECOS-GR (objetivo 5: transferencia de los materiales y la información de la investigación a la sociedad). La actividad incluyó una introducción a la sociolingüística con dinámicas prácticas adaptadas al nivel de primero de Bachillerato, dirigida a un grupo de 80 estudiantes.
Investigadores participantes: Ángela Castañeda González, Elena Fernández de Molina Ortés, Irania Malaver Arguinzones, Rocío Cruz Ortiz y Antonio Manjón-Cabeza Cruz.
Grupo participante en el programa PIIISA (Curso 2024/2025), dentro del VIII Plan de Divulgación de la Ciencia y la Innovación de la Universidad de Granada (Ref. FCT-23-19453), en el proyecto ¿Qué se pide en Granada: “tapitas”, “tapillas” o “tapicas”? Estudio sociolingüístico de los diminutivos en la comunidad granadina.
Investigadores participantes: Rocío Cruz Ortiz (coordinadora), Antonio Manjón-Cabeza Cruz, Elena Fernández de Molina Ortes, Marcin Sosinski, Eliška Macková y Elvira Margarita Morales Ramírez.
Grupo participante en las “III Jornadas sobre la variedad lingüística andaluza” (26 de febrero de 2025), organizadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada con presentación de comunicaciones orales sobre fenómenos sociolingüísticos del español en Andalucía y conferencia plenaria sobre oralidad andaluza en textos históricos.
Investigadores participantes: María Cadenete Ropero, Eva Aguilera Parejo, Chiara Minichiello, Ángela Castañeda González y Livia Cristina García Aguiar.
Organización: Zurema Vega Manzano, Elvira Margarita Morales Rodríguez y Eliska Mackova
Dirección: Eliska Mackova
Grupo participante en el Seminario metodológico sobre sociolingüística (23 de octubre de 2024), celebrado en el Colegio Sagrada Familia Pureza de María (Granada), en el marco del proyecto ECOS-GR (objetivo 5: transferencia de los materiales y la información de la investigación a la sociedad). El seminario consistió en una explicación introductoria a la sociolingüística, sus métodos y presentación de resultados de investigación, adaptados a estudiantes de primero de bachillerato.
Investigadores participantes: Antonio Manjón-Cabeza Cruz, Ángela Castañeda González y Eliska Mackova.
