{"id":193,"date":"2021-03-02T22:16:53","date_gmt":"2021-03-02T21:16:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/?page_id=193"},"modified":"2022-03-22T08:52:33","modified_gmt":"2022-03-22T07:52:33","slug":"videos-dramatizaciones-de-los-cuentos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/videos-dramatizaciones-de-los-cuentos\/","title":{"rendered":"V\u00eddeo \u201cLas gemelas y las semillas m\u00e1gicas\u201d"},"content":{"rendered":"<p>La dramatizaci\u00f3n contribuye en el desarrollo de las habilidades ling\u00fc\u00edsticas, sociales y emocionales de los ni\u00f1os. Por tanto, se muestra como una modalidad de la oralidad que el futuro docente necesita estudiar con el prop\u00f3sito de aprender los recursos expresivos a la hora de dramatizar (Cervera, 1996):<br \/>\nExpresi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica: lo relacionado con la palabra y el tono, que da valor expresivo a la palabra.<br \/>\nExpresi\u00f3n corporal: empleo del gesto, auxiliar y\/o sustituto de la palabra oral a la que a\u00f1ade matices particulares.<br \/>\nExpresi\u00f3n pl\u00e1stica: recursos que parten de la forma, de la luz, del color, el volumen, la imagen.<br \/>\nExpresi\u00f3n r\u00edtmico-musical: integra dos formas expresivas, ritmo y sonido.<\/p>\n<p>V\u00eddeo \u00abLas gemelas y las semillas m\u00e1gicas\u00bb<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Dramatizaci\u00f3n Grupo Miami\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NzNA-6MxC00?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La dramatizaci\u00f3n contribuye en el desarrollo de las habilidades ling\u00fc\u00edsticas, sociales y emocionales de los ni\u00f1os. Por tanto, se muestra como una modalidad de la oralidad que el futuro docente necesita estudiar con el prop\u00f3sito de aprender los recursos expresivos a la hora de dramatizar (Cervera, 1996): Expresi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica: lo relacionado con la palabra y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":572,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-193","page","type-page","status-publish","category-experiencias-en-el-aula","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/193","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/users\/572"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=193"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/193\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":386,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/193\/revisions\/386"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=193"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}