{"id":130,"date":"2021-03-02T19:01:50","date_gmt":"2021-03-02T18:01:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/?p=130"},"modified":"2021-04-05T18:52:23","modified_gmt":"2021-04-05T16:52:23","slug":"bienvenida-a-inventate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/bienvenida-a-inventate\/","title":{"rendered":"Bienvenida a INVENTaTe"},"content":{"rendered":"<p>La idoneidad de las actividades y alcanzar los objetivos pensados para este proyecto que plantea criterios como el aprendizaje directo a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica, aprendizaje significativo y colaborativo, aprendizaje centrado en el alumno y en su autonom\u00eda para lograr seres competentes y emocionalmente fuertes en la sociedad en crisis actual son motivos suficientes para valorar el potencial de <a href=\"http:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\">INVENTaTe<\/a>, potencial que puede venir dado, precisamente, por las actividades propuestas y creativas tienen capacidad para responder a los objetivos del proyecto, que confluyen en la creaci\u00f3n del t\u00edtulo de este proyecto, compuesto por el lexema (INVEN-) del infijo Teatro Aplicado(-TA-) y sufijo, Teatro en Educaci\u00f3n (-TE) y podr\u00edan motivar a los usuarios, proporcion\u00e1ndoles placer y satisfacci\u00f3n.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n en dramatizaci\u00f3n como herramienta o recurso did\u00e1ctico oral y el teatro, en general, para el aula sigue quedando desatendida en los planes de estudios de las diversas especialidades de Maestro en las universidades p\u00fablicas espa\u00f1olas, tal como predijo Navarro (2003). Proponemos este proyecto de innovaci\u00f3n docente para ayudar a los futuros maestros de Educaci\u00f3n Primaria y titulaciones afines en la <a href=\"https:\/\/educacion.ugr.es\/\">Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a> de la <a href=\"https:\/\/www.ugr.es\/\">Universidad de Granada<\/a>, a conseguir nuevas competencias curriculares que solventen, de alguna manera, esta carencia, siguiendo un enfoque vivencial y experiencial, en el que la dramatizaci\u00f3n de textos, es decir, no solo la oralizaci\u00f3n de textos, sino tambi\u00e9n el uso que de ella ha de hacerse mediante el lenguaje corporal, el movimiento y la musicalidad les lleve a repensar su funci\u00f3n educadora dentro de la escuela como futuros maestros y antes como estudiantes de estos Grados.<\/p>\n<p>Para conocernos un poco m\u00e1s, pincha en el siguiente enlace donde encontrar\u00e1s la presentaci\u00f3n virtual del proyecto <em>\u00abINVENTaTe\u00bb: Dise\u00f1o de un proyecto interdisciplinar de innovaci\u00f3n educativa a trav\u00e9s del teatro y la dramatizaci\u00f3n en educaci\u00f3n superior <\/em>realizada en el <a href=\"https:\/\/cgscholar.com\/community\/community_profiles\/Ciencias%20Sociales%20Interdisciplinares\/community_updates\/123327\">XV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares<\/a>, Atenas (Grecia), 20-22 julio 2020.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La idoneidad de las actividades y alcanzar los objetivos pensados para este proyecto que plantea criterios como el aprendizaje directo a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica, aprendizaje significativo y colaborativo, aprendizaje centrado en el alumno y en su autonom\u00eda para lograr seres competentes y emocionalmente fuertes en la sociedad en crisis actual son motivos suficientes para [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":572,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":{"0":"post-130","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-difusion","7":"entry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/users\/572"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":395,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130\/revisions\/395"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=130"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/inventate\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}