{"id":861,"date":"2024-05-14T12:58:39","date_gmt":"2024-05-14T10:58:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/?page_id=861"},"modified":"2024-05-15T12:04:47","modified_gmt":"2024-05-15T10:04:47","slug":"02-andalucia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/legislacion\/02-andalucia\/","title":{"rendered":"02 Andaluc\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"font-size:15px\">Orden de documentos por orden alfab\u00e9tico:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. (2006). Orden de 17 de octubre de 2006, por la que se determina la red de Equipos de Orientaci\u00f3n Educativa y se establecen las zonas de actuaci\u00f3n correspondientes. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>223<\/em>, 46\u201360.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. (2008). Orden de 25 de julio de 2008 por la que se regula la atenci\u00f3n a la diversidad del alumnado que cursa la educaci\u00f3n b\u00e1sica en los centros docentes p\u00fablicos de Andaluc\u00eda. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>167<\/em>, 7\u201315.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. (2010a). Decreto 327\/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de los Institutos de Educaci\u00f3n Secundaria. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>139<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. (2010b). Decreto 328\/2010, de 13 de julio por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educaci\u00f3n primaria, de los colegios de educaci\u00f3n infantil y primaria, y de los centros p\u00fablicos espec\u00edficos de educaci\u00f3n especial. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>139<\/em>, 34\u201358.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. (2010c). Orden de 20 de agosto de 2010, por la que se regula la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educaci\u00f3n primaria, de los colegios de educaci\u00f3n infantil y primari y de los centros p\u00fablicos espec\u00edficos de educaci\u00f3n especial, as\u00ed como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>169<\/em>, 9\u201315.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. (2012). <em>Circular de 12 de septiembre de 2012 de la Direcci\u00f3n General e Participaci\u00f3n y Equidad por la que se establecen la estructura y las l\u00edneas de actuaci\u00f3n prioritarias a incluir en los planes provinciales de orientaci\u00f3n educativa para el curso 2012-2013<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Ciencia de la Junta de Andaluc\u00eda. (1995). Decreto 213\/1995 por el que se regulan los equipos de orientaci\u00f3n educativa. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>153<\/em>, 11279\u201311281.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Ciencia de la Junta de Andaluc\u00eda. (2002a). Decreto 147\/2002, de 14 de mayo, por el que se establece la ordenaci\u00f3n de la atenci\u00f3n educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a sus capacidades personales. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>58<\/em>, 8110\u20138116.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Ciencia de la Junta de Andaluc\u00eda. (2002b). Orden 19 septiembre de 2002 por la que se regula la realizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica y el dictamen de escolarizaci\u00f3n. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>125<\/em>, 20757\u201320763.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Ciencia de la Junta de Andaluc\u00eda. (2002c). Orden de 19 de septiembre de 2002, por la que se regula el per\u00edodo de formaci\u00f3n para la transici\u00f3n a la vida adulta y laboral, destinado a los j\u00f3venes con necesidades educativas especiales. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>125<\/em>, 20736\u201320754.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Ciencia de la Junta de Andaluc\u00eda. (2002d). Orden de 19 de septiembre de 2002, por la que se regula la elaboraci\u00f3n del Proyecto Curricular de los Centros Espec\u00edficos de Educaci\u00f3n Especial y de la programaci\u00f3n de las aulas espec\u00edficas de Educaci\u00f3n Especial en los centros ordinarios. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>125<\/em>, 20754\u201320757.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Ciencia de la Junta de Andaluc\u00eda. (2003). Orden de 23 de julio de 2003 por la que se regulan determinados aspectos sobre la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de los Equipos de Orientaci\u00f3n Educativa. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>155<\/em>, 18312\u201318320.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Igualdad Salud y Pol\u00edticas Sociales de la Junta de Andaluc\u00eda., &amp; Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. (2015). <em>Protocolo de coordinaci\u00f3n entre las Consejer\u00edas de Igualdad, Salud y Pol\u00edticas Sociales y de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte para el desarrollo de la atenci\u00f3n temprana<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejer\u00eda de Salud y Familia de la Junta de Andaluc\u00eda. (2021). Acuerdo de 23 de marzo de 2021, del Consejo de Gobierno, por el que se toma conocimiento del Protocolo de Atenci\u00f3n a Personas con TDHA. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>58<\/em>, 141\u2013193.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Consejo de Gobierno. (2012). Acuerdo de 20 de marzo de 2012, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba el Plan de Actuaci\u00f3n para l mejora de la Atenci\u00f3n Educativa al alumnado escolarizado en centros espec\u00edficos de educaci\u00f3n especial en Andaluc\u00eda 2012-2015. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>64<\/em>, 19\u201324. www.juntadeandalucia.es\/educacion<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar. (2020). <em>Circular de 24 de abril de 2020 de la Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad, Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar por la que se dictan instrucciones para la adaptaci\u00f3n del proceso de detecci\u00f3n e identificaci\u00f3n del alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo (NEAE) y organizaci\u00f3n de la respuesta educativa.<\/em> https:\/\/ws050.juntadeandalucia.es\/verificarFirma<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar. (2021a). <em>Circular informativa sobre los cambios introducidos en las \u00f3rdenes que desarrollan el curr\u00edculo y la atenci\u00f3n a la diversidad en las etapas de educaci\u00f3n primaria, secundaria y bachillerato<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar. (2021b). <em>Correcci\u00f3n de errores de las instrucciones de 8 de marzo de 2021 de la Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad, Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar sobre el procedimiento para el registro y actualizaci\u00f3n de datos en el m\u00f3dulo de gesti\u00f3n de la orientaci\u00f3n del sistema de informaci\u00f3n S\u00e9neca.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar. (2021c). <em>Instrucciones de 6 de octubre de 2021, de la Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad, Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar, por las que se establece el procedimiento para la autorizaci\u00f3n y el desarrollo de experiencias de escolarizaci\u00f3n combinada de alumnado con necesidades educativas especiales.<\/em> https:\/\/ws050.juntadeandalucia.es\/verificarFirma<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Educativa. (2021). <em>Aclaraci\u00f3n relativa a los programas de atenci\u00f3n a la diversidad establecidos en las \u00f3rdenes de 15 de enero de 2021 para las etapas de educaci\u00f3n primaria, educaci\u00f3n secundaria obligatoria y bachillerato<\/em>. https:\/\/ws050.juntadeandalucia.es\/verificarFirma<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n. (2011). <em>Instrucciones de 10 de marzo de 2011 de la Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n por las que se concretan determinados aspectos sobre los dict\u00e1menes para el alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n e innovaci\u00f3n educativa. (2010). <em>Instrucciones de la Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n e innovaci\u00f3n educativa por la que se regulan determinados aspectos sobre la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de las y los profesionales especialistas en atenci\u00f3n temprana en la estructura de los equipos de orientaci\u00f3n educativa especializados.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa. (2012). <em>Instrucciones de 20 de abril de 2012, de la Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa, por la que se establece el protocolo de actuaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n para la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n educativa con el alumnado con problemas o trastornos de conducta y con trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con o sin hiperactividad.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad. (2012). <em>Circular de 10 de septiembre de 2012 de la Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad por la que se establecen criterios&nbsp; orientaciones para el registro y actualizaci\u00f3n de datos en el censo del alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo en el sistema de informaci\u00f3n \u201cS\u00e9neca\u201d.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad. (2013). <em>Aclaraciones proceso escolarizaci\u00f3n a Delegados Territoriales de Educaci\u00f3n<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad. (2014). <em>Circular de 21 de abril de 2014, de la Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad por la que se concreta el contenido del informe de valoraci\u00f3n de los progresos alcanzados por el alumnado en los \u00e1mbitos de los programas de formaci\u00f3n para la transici\u00f3n a la vida adulta y laboral<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad de la Agencia P\u00fablica Andaluza de Educaci\u00f3n. (2006). <em>Instrucciones de la Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Solidaridad en la Educaci\u00f3n para la aplicaci\u00f3n de lo establecido en la Orden de 23 de Julio de 2003, por la que se regulan determinados aspectos sobre la organizaci\u00f3n y funcionamiento de los equipos de orientaci\u00f3n educativa<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad de la Agencia P\u00fablica Andaluza de Educaci\u00f3n. (2017). <em>Instrucciones de 25 de enero de 2017 de la Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad&nbsp; de la Agencia P\u00fablica Andaluza de Educaci\u00f3n por las que se regula el procedimiento para la dotaci\u00f3n de recursos materiales espec\u00edficos para el alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad escolarizados en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos de Andaluc\u00eda.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad de la Junta de Andaluc\u00eda. (2017). <em>Instrucciones de 8 de marzo de 2017, de la Direcci\u00f3n General de Participaci\u00f3n y Equidad, por las que se actualiza el protocolo de detecci\u00f3n, identificaci\u00f3n del alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo y organizaci\u00f3n de la respuesta educativa<\/em>. https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/verificafirma<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" style=\"font-size:12px\">\n<li>Junta de Andaluc\u00eda. (2007). Ley 17\/2007, de 10 de diciembre, de Educaci\u00f3n de Andaluc\u00eda. <em>Bolet\u00edn Oficial Junta de Andaluc\u00eda<\/em>, <em>252<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:15px;letter-spacing:0.5px\">Todas las referencias corresponden a la versi\u00f3n <strong>7\u00aa del formato APA<\/strong> (American Psychological Association, 2020).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Orden de documentos por orden alfab\u00e9tico: Todas las referencias corresponden a la versi\u00f3n 7\u00aa del formato APA (American Psychological Association, 2020).<\/p>\n","protected":false},"author":661,"featured_media":0,"parent":270,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":{"0":"post-861","1":"page","2":"type-page","3":"status-publish","5":"entry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/661"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=861"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":931,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/861\/revisions\/931"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}