{"id":1398,"date":"2025-03-10T09:35:40","date_gmt":"2025-03-10T08:35:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/?p=1398"},"modified":"2026-01-20T14:12:14","modified_gmt":"2026-01-20T13:12:14","slug":"formacion-con-ceprud-en-competencias-audiovisuales-para-la-transferencia-del-conicimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugr.es\/migranee\/formacion-con-ceprud-en-competencias-audiovisuales-para-la-transferencia-del-conicimiento\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n con CEPRUD en competencias audiovisuales para la Transferencia del Conocimiento"},"content":{"rendered":"\n

Las investigadoras del Proyecto MigraNEE iniciaron el 5 de marzo el curso personalizado del CEPRUD en el Instituto de Migraciones de la Universidad de Granada.<\/h4>\n\n\n\n

El pasado mi\u00e9rcoles se llev\u00f3 a cabo la primera de las ocho sesiones programadas para la realizaci\u00f3n del curso personalizado por parte del CEPRUD (Centro de Producci\u00f3n de Recursos para la Universidad Digital), de la Universidad de Granada, a gran parte del equipo de investigaci\u00f3n del Proyecto MigraNEE. Este curso ha sido una propuesta formativa del propio Proyecto, en el marco del \u201cP27- Apoyo a proyectos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica con alto potencial de transferencia<\/strong>\u201d del Plan Propio de Investigaci\u00f3n correspondiente al a\u00f1o 2024, impulsado por el Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Transferencia de la Universidad ed Granada. El Proyecto MigraNEE, en la convocatoria de 2024, ha sido seleccionado y beneficiario de esta ayuda.<\/p>\n\n\n

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Cabe se\u00f1alar que el objetivo del programa impulsado por el Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Transferencia es el de ofrecer ayudas para aumentar las opciones de transferencia del conocimiento generado en proyectos de investigaci\u00f3n desde sus etapas m\u00e1s tempranas. Adem\u00e1s, se trata de contribuir a la identificaci\u00f3n temprana de resultados y capacidades de investigaci\u00f3n y permitirestablecer un itinerario de transferencia personalizado.<\/p>\n\n\n\n

Desde el Instituto de Migraciones (Universidad de Granada), tomamos como punto de partida el Proyecto MigraNEE, sobre los procesos de construcci\u00f3n de la diferencia en torno a la poblaci\u00f3n de nacionalidad extranjera en contextos escolares y en relaci\u00f3n con la Educaci\u00f3n Especial (EE). Debido a la escasez de estudios en Espa\u00f1a en torno a esta problem\u00e1tica, este proyecto se propone incidir en la transferencia de los procesos y resultados de la investigaci\u00f3n por tal de visibilizarla. <\/p>\n\n\n\n

Del trabajo de documentaci\u00f3n realizado hasta ahora, observamos la necesidad de dar claridad a los procesos de diagn\u00f3stico seg\u00fan las comunidades aut\u00f3nomas, diferenciando los procesos encaminados desde los dict\u00e1menes escolares respecto a los informes emitidos desde el sistema de Salud. La poblaci\u00f3n de estudio en que nos centramos es de nacionalidad extranjera, por lo tanto, el acceso y conocimiento de los procesos de diagn\u00f3stico son a\u00fan m\u00e1s complejos como minor\u00eda de poblaci\u00f3n (por cuestiones ling\u00fc\u00edsticas y terminol\u00f3gicas, sobre todo, pero tambi\u00e9n culturales). <\/p>\n\n\n\n

Nuestro reto para la transferencia es el de hacer llegar los procesos y resultados de la investigaci\u00f3n mediante un lenguaje com\u00fan, de f\u00e1cil consumo y difusi\u00f3n. Para ello, consideramos que la formaci\u00f3n del equipo en herramientas digitales, Ciencia Ciudadana y software libre es fundamental para hacer de nuestra investigaci\u00f3n un ejemplo de Ciencia Abierta. Bajo esta propuesta tratamos de superar las l\u00f3gicas divulgativas acad\u00e9micas, com\u00fanmente en formato de art\u00edculos textuales publicados en espacios exclusivamente cient\u00edficos. <\/p>\n\n\n\n

Por estos motivos, se postul\u00f3 para las ayudas de transferencia impulsadas por el Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Transferencia de la Universidad de Granada y, una vez concedida, se ha concretado el curso personalizado con el CEPRUD, el cual ha facilitado una formaci\u00f3n espec\u00edfica en las competencias digitales y audiovisuales solicitadas. <\/p>\n\n\n

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