En F\u00edsica, expresiones como \u201ceste valor es muy grande (o peque\u00f1o)\u201d o \u201cesto es despreciable\u201d no corresponden con el rigor del lenguaje cient\u00edfico y una de sus caracter\u00edsticas: la concreci\u00f3n. Pero, \u00bfcu\u00e1nto de insignificante es una magnitud f\u00edsica? Dimensionar el valor de cierta magnitud siempre debe hacerse en t\u00e9rminos relativos. Siguiendo toda relaci\u00f3n de orden, el valor de una magnitud f\u00edsica siempre debe compararse con uno de referencia. Y precisamente esto es lo que se hace al utilizar la correspondiente unidad, que se refiere a una situaci\u00f3n est\u00e1ndar y calibrada donde la magnitud f\u00edsica es conocida. Se sabe que 1 kg equivale aproximadamente a la masa de un litro de agua, que 1 m a la longitud de la pierna de un adulto humano y que 1 s es el semiperiodo de un p\u00e9ndulo de 1 m de longitud. Adem\u00e1s, una fuerza de 5 N equivale a la acci\u00f3n de una masa de 5 kg sometida al efecto de la atracci\u00f3n gravitatoria. Existen otras muchas magnitudes f\u00edsicas que son dif\u00edcilmente \u201cvisualizables\u201d en nuestro \u00e1mbito, incluso el valor de la unidad para algunas magnitudes resulta poco pr\u00e1ctico (ej. 1 F, 1 A). De ah\u00ed que el estudiante de F\u00edsica deba ejercitar el sentido de escala y el concepto de orden de magnitud para cada nueva magnitud f\u00edsica, que le permita utilizar la equivalencia pr\u00e1ctica de cualquier unidad para aceptar como razonable el valor num\u00e9rico obtenido en los c\u00e1lculos. El estudiante de F\u00edsica debe ser capaz de manejar e interpretar razonadamente cifras en un contexto cient\u00edfico\u2010t\u00e9cnico. De hecho, en la gesti\u00f3n de proyectos existe la estimaci\u00f3n aproximada de orden de magnitud (del ingl\u00e9s Rough Order of Magnitude), y que se refiere a una evaluaci\u00f3n inexacta de alg\u00fan par\u00e1metro pero que est\u00e1 lo suficientemente cerca como para ser \u00fatil. Varias titulaciones cient\u00edfico\u2010t\u00e9cnicas comparten impl\u00edcitamente la competencia espec\u00edfica del grado en F\u00edsica: \u201cEstimar \u00f3rdenes de magnitud para interpretar fen\u00f3menos diversos\u201d a trav\u00e9s de la gen\u00e9rica de formaci\u00f3n b\u00e1sica \u201c\u2026aplicaci\u00f3n para la resoluci\u00f3n de problemas propios de la ingenier\u00eda\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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