España

Nuevo artículo de revista

13 de enero de 2026 por F. Javier García Castaño Deja un comentario

Acabamos de publicar un nuevo texto dentro del proyecto MigraNEE (Ref: PID2022-140784OB-I00)

García Castaño, F. J., Rubio Gómez, M., & Goenecehea Permisán, C. (2026). Foreign Students in Special Education in Spain. Segregation versus Inclusion of Minorities at School. Policy Futures Education, 24(1). https://doi.org/https://doi.org/10.1177/14782103251411479

A partir de la constatación d una representación desproporcionada de escolares de nacionalidad extranjera en la educación especial en España nos formulamos una serie de preguntas: ¿Es posible que los métodos de diagnóstico para la educación especial tengan en cuenta factores ajenos a las posibles discapacidades? ¿Son adecuados los métodos de diagnóstico para la educación especial con poblaciones de diversos orígenes culturales y lingüísticos? ¿Se están produciendo prácticas racistas? Las respuestas a priori a estas preguntas revelan una discriminación manifiesta si atendemos a determinados discursos de profesionales del sistema escolar. Sin embargo, en la escuela no se percibe de la misma manera. Los discursos producidos en esta investigación confrontan este escenario de posible segregación con la firme voluntad de inclusión y trato igualitario que promueve el discurso del sistema escolar. Para tratar de comprender esta aparente contradicción, se interpretan los significados de los discursos de los profesionales del ámbito de la educación especial. Se proponen algunas estrategias que deberían seguirse para intentar que coexistan la posición estructural «discriminatoria» de la escuela y la determinación «bienintencionada» de los profesionales que trabajan en ella..

Nuevo artículo de revista

10 de enero de 2026 por F. Javier García Castaño Deja un comentario

Hemos publicado un nuevo artículo en una revista como resultado de los avances del proyecto de investigación: MigraNEE (ref.: PID2022-140784OB-I00) La cita es:

García Castaño, F. J., Calabresi, G., & Bravo Torres, C. C. (2025). Sovra rappresentazione e logiche di esclusione della comunità scolastica straniera nella educazione speciale in Spagna. Italian Journal of Special Education for Inclusion, XIII(2), 306‐320. https://doi.org/https://doi.org/10.7346/sipes-02-2025-26

En este artículo, investigamos si existe una presencia desproporcionada de personas de nacionalidad extranjera en la «educación especial» en España. En las conclusiones, reflexionamos sobre cómo esta desproporcionalidad forma parte de los mecanismos de construcción de la diferencia en la gestión de la diversidad en los centros educativos.

Nuevo artículo de revista

27 de diciembre de 2025 por F. Javier García Castaño Deja un comentario

En el proximo número de la revista Studies in European Cinema se publicará un nuevo artículo que hemos escrito en el marco del proyecto MigracinES:

García Castaño, F. J., & Lerma Parra, L. (2026). Spanish Cinema and Immigration: A Systematic Review. Studies in European Cinema RSEU, 26(1). https://doi.org/https://doi.org/10.1080/17411548.2025.2576381

El objetivo del texto es realizar una revisión sistemática que pueda utilizarse en el análisis y la comprensión de cómo se utiliza el cine en el estudio de la inmigración. Pretende mostrar al mundo académico la importancia que puede tener el análisis de la inmigración en su representación en el cine, un ámbito poco explorado por los especialistas españoles en estudios migratorios

Nuevo libro

6 de marzo de 2025 por F. Javier García Castaño Deja un comentario

Dentro del proyecto El dios de los migrantes: la representación de la pluralidad religiosa en el cine español de migraciones (MigraCinEs) (Referencia PC-22-0061) financiado por la Fundación Pluralismo y Convivencia del Ministerio de Presidencia del Gobierno de España en la convocatoria del año 2022, hemos publicado un nuevo libro:

García Castaño, F. J. (Ed.). (2024). Pluralización religiosa en el cine de migraciones. Tirant Humanidades.

Información en: https://editorial.tirant.com/es/libro/pluralizacion-religiosa-en-el-cine-de-migraciones-9788411839280

Este libro presenta el resultado de un proyecto de investigación en el que se ha analizado la representación de la pluralidad religiosa y espiritual en el cine de migraciones. Dicha pluralidad ha estado influida, en el caso de España, por la llegada de poblaciones de otros países y, por ende, de otras confesiones, en los últimos treinta años. Por este motivo, se relacionan migraciones y religiones, pero la novedad radica en que se ha analizado dicha relación desde la perspectiva del cine de ficción español.
En él se encontrará el análisis detallado de dieciocho películas españolas de los últimos treinta años encuadradas en el llamado cine de migraciones. Cada capítulo tiene una estructura similar que incluye la descripción de la trama, información sobre los directores y directoras, críticas, descripción de personajes, análisis académicos y escenas de referencia sobre religiosidad y espiritualidad.
El libro resulta útil para las personas interesadas en el cine y para el mundo académico que trabaja en esta temática, pero sus capítulos también están pensados para ser utilizados en la actividad docente con alumnado de enseñanzas no universitarias. Además de contener recomendaciones sobre el uso del cine en las aulas, el material que se proporciona permite utilizar cada una de las películas para trabajar diversas materias del currículo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Nuevo libro

6 de marzo de 2025 por F. Javier García Castaño Deja un comentario

Nuevo libro en la Colección de Estudios Migratorios de la editorial Bellaterra. En esta ocasión dentro de la linea de investigación que desarrollamos sobre cine y migraciones:

Olmos Alcaraz, A., Martínez Chicón, R., Rubio Gómez, M., & García Castaño, F. J. (Eds.). (2023). Cine y migraciones. Bellaterra.

Información en: https://www.bellaterra.coop/es/libros/cine-y-migraciones

Entendiendo el cine como una potente herramienta para la producción y la reproducción de la realidad social, las Ciencias Sociales y las Humanidades se han interesado por cómo las representaciones cinematográficas muestran las migraciones y personifican a las personas migrantes. En este sentido, la literatura académica es muy importante, en especial desde el campo de los estudios culturales y literarios, pero no solo. Y aunque en España no existe una arraigada tradición si se han dado un número importante de estudios y contamos ya con algunas personas académicas que podríamos considerar especialistas. Pero el cine español de migraciones se ha estudiado, sobre todo, fuera de España y en especial en el mundo anglosajón. Este libro viene a cubrir esta laguna de producción académica. El objetivo ha sido reunir textos diversos sobre la temática de cine y migraciones especialmente centrados en España. El conjunto de textos está organizado en tres partes: la imagen de las migraciones en diversos soportes: cine documental, literatura y audiovisuales en general; la imagen de las migraciones en el cine; y, finalmente, el análisis de algunas películas y sus personajes relatando las migraciones.