La tiranía del alumno feliz: Cómo el «buenismo en las aula» está vaciando la escuela de conocimiento

Un análisis crítico sobre el impacto de priorizar el confort emocional frente al rigor cognitivo en las aulas: ¿por qué eliminar la frustración y el esfuerzo perjudica la resiliencia de los estudiantes y profundiza las desigualdades educativas?