La sonorización de cortos de animación como estrategia didáctica en el aula de Música

Hoy en día es innegable la influencia que tienen los medios audiovisuales sobre la sociedad, pero especialmente sobre la población joven. Los niños y las niñas acceden de forma más temprana y continua a productos audiovisuales de la mano de teléfonos móviles y tabletas. Esto fomenta que niños y … Leer más acerca de La sonorización de cortos de animación como estrategia didáctica en el aula de Música

Cuenta y suena: Cuentos sonorizados para la educación en valores

El podcast puede ser un recurso educativo para abordar temas de actualidad que rodean a los contextos escolares. Esta herramienta de comunicación puede ser una estrategia didáctica para que el futuro profesorado pueda experimentar con la creación sonora con una finalidad didáctica. En este sentido … Leer más acerca de Cuenta y suena: Cuentos sonorizados para la educación en valores

Formación docente en educación musical para estudiantes de Musicología

El plan de estudio del Grado en Historia y Ciencias de la Música de la Universidad de Granada recoge una asignatura optativa orientada a la educación musical. Esta asignatura que tiene por título "Música y Enseñanza Secundaria" ofrece una visión de la música bajo un enfoque educativo, concretamente … Leer más acerca de Formación docente en educación musical para estudiantes de Musicología

El cuento musical: un recurso didáctico para abordar la interdisciplinariedad a través de la música en el aula de Educación Primaria

Una actividad que suelo presentar en mis clases de "Educación Musical" en el Grado en Educación Primaria es la creación de un recurso sonoro que tenga un carácter didáctico para presentar un contenido o varios de la etapa de Educación Primaria. La actividad consiste en elaborar un producto sonoro … Leer más acerca de El cuento musical: un recurso didáctico para abordar la interdisciplinariedad a través de la música en el aula de Educación Primaria

Collage sonoro para la interdisciplinariedad en Educación Primaria

La interdisciplinariedad es el campo de actuación más idónea para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en la etapa de Educación Primaria (EP) debido a que niños y niñas perciben el entorno y sus elementos de forma global. Así, se hace necesario facilitar el aprendizaje del estudiantado … Leer más acerca de Collage sonoro para la interdisciplinariedad en Educación Primaria