Hoy en día es innegable la influencia que tienen los medios audiovisuales sobre la sociedad, pero especialmente sobre la población joven. Los niños y las niñas acceden de forma más temprana y continua a productos audiovisuales de la mano de teléfonos móviles y tabletas. Esto fomenta que niños y … Leer más acerca de La sonorización de cortos de animación como estrategia didáctica en el aula de Música
La formación del profesorado de Música: Resultados del proyecto PROFMUS
Hace unas semanas salió publicado un libro con parte de los resultados obtenidos en el proyecto de investigación PROFMUS. He colaborado con dos capítulos. En uno de ellos presento el estudio realizado sobre la formación del profesorado de Música de Educación Primaria en la Universidad de Granada. En … Leer más acerca de La formación del profesorado de Música: Resultados del proyecto PROFMUS
¿Cómo suenan las partituras gráficas?
Al principio puede parecer complicado saber cómo suena una partitura gráfica debido a que no utiliza signos del lenguaje musical convencional, sino que se nutre de otros elementos visuales como formas, colores, tamaños o incluso dibujos o imágenes. Esta técnica de uso de elementos gráficos no … Leer más acerca de ¿Cómo suenan las partituras gráficas?
Creando recursos musicales para Educación Primaria
Este curso 2023/2024 es el primero que tengo que impartir docencia en una de las asignaturas de la Mención en Educación Musical del Grado en Educación Primaria, concretamente en Recursos Musicales en la escuela. En ella se abordan todas las estrategias didácticas que se pueden desarrollar en la … Leer más acerca de Creando recursos musicales para Educación Primaria
¿Puede ser el videoclip una estrategia educativa para fomentar la educación en valores?
El vídeo como recurso didáctico tiene un gran protagonismo como recurso didáctico para los procesos de aprendizaje en la escuela. El videoclip ayuda a difundir una composición musical acompañada de material visual como producto para ser consumido. El auge de las redes sociales y de las plataformas … Leer más acerca de ¿Puede ser el videoclip una estrategia educativa para fomentar la educación en valores?
La diversidad sexual y de género en la formación inicial docente
La diversidad sexual y de género del estudiantado va teniendo cada vez más presencia dentro del campo de la inclusión educativa, siendo esta, desde un enfoque generalista, una rama de conocimiento presente dentro de los planes de estudio de la formación inicial docente. Sin embargo, no cuenta con la … Leer más acerca de La diversidad sexual y de género en la formación inicial docente
Transitando entre lo académico y lo práctico para la educación musical
Los pasados días 12, 13 y 14 de noviembre se celebró en Cuenca el II Encuentro Internacional de Docentes de Música / X Jornadas de Didáctica de la Música y Musicología donde se reunieron profesores de Música de diferentes puntos de España (e incluso del extranjero) y de diversas etapas educativas … Leer más acerca de Transitando entre lo académico y lo práctico para la educación musical
La diversidad sexual desde la educación musical en la formación inicial de maestros y maestras de Educación Primaria
Comenzamos septiembre con una nueva publicación sobre la diversidad sexual desde la educación musical en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria. Se trata de un capítulo dentro del libro Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: En busca de una educación inclusiva. En dicho … Leer más acerca de La diversidad sexual desde la educación musical en la formación inicial de maestros y maestras de Educación Primaria
Música y Educación Superior: acciones de mejora
Durante el curso 2018/2019 tuve la oportunidad de colaborar en un proyecto de Innovación Docente sobre música en el ámbito de la Educación Superior. María Cecilia Jorquera Jaramillo (profesora de la Universidad de Sevilla y coordinadora del proyecto) me invitó a participar en el proyecto "Música y … Leer más acerca de Música y Educación Superior: acciones de mejora
